分析高中数学教学中数学史的渗透作用

• 作者: 张伟林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中数学 数学史 渗透 小组合作
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.47.107

摘要

本文针对高中数学教学中数学史渗透的重要性展开分析,主要包含丰富课堂教学内容,提高学生的自主学习能力,提高学生的学习效率几个方面,并提出高中数学史渗透的方法,目的在于提高数学史的渗透效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟林		2	1	1.0	1.0