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摘要:
体育课堂上应当充分体现学生的主体性,在教学形式和教学组织方式上不断创新,让学生的各方面素质都可以在体育课堂上得到锻炼,表现出体育课教学的作用和内在价值.因此,小学体育课的教学中应当将创想运动的理念充分融入其中.
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文献信息
篇名 基于创想运动的小学体育教学模式探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 创想运动 小学体育 教学模式
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.13.012
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研究主题发展历程
节点文献
创想运动
小学体育
教学模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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