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原文服务方: 新课程       
摘要:
中国作为世界四大文明古国之一,更是唯一一个传承至今文化从未中断的国家,文化底蕴极其深厚,而人与人之间的口语社交更是传统文化的重要组成部分.如今从小培养孩子们的口语社交能力,更是校园教育中语文学科的主要职能之一,相比较发达、开放且社会资源丰富的大城市而言,信息落后的众多农村乡镇的小学生口语社交能力成了主要问题之一.旨在通过分析众多农村语文教学中小学生口语社交能力培养所遇到的问题,提供一些相应的对策和想法,为解决这个问题做出一定的贡献.
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小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
语文教学中培养小学生口语交际能力
小学语文
口语交际
语文教学
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
小学语文教学如何培养学生的口语交际能力
小学语文教学
意义
口语交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村语文教学中培养小学生口语社交能力的对策初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小学生 口语社交能力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学生
口语社交能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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