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原文服务方: 新课程       
摘要:
兴趣是最好的老师,这句话放之四海而皆准,对于小学生学习语文来说亦是如此.只有提高小学生的学习兴趣,才能转变其学习态度,使其由以往的被动接受转化为主动学习,从而使他们能够享受学习语文的乐趣,进而体会语文的美妙.基于此,根据小学生的发展特点就在小学语文课堂教学中如何提高学生的学习兴趣提出了有关策略,希望对教师创新教学方式有所帮助.
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
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浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议小学语文课堂教学中如何提高学生的学习兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 语文课堂 小学生
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀梅 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
语文课堂
小学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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