让问题引领小学语文教学的探索

• 作者: 李兴琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 问题教学 意义 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学的目的是为了让学生在学习的过程中能够得到全面发展,《义务教育语文课程标准》要求语文教学要以学生为主体展开教学活动,采用问题教学法,让问题引领小学语文教学.教师需要明确课堂教学的重点,要将培养学生学习的态度以及学习的行为作为教学的目的,使学生在学习的过程中能够得到能力的培养,带着问题学习,加强生生之间、师生之间的互动,引导学生发现问题、提出问题,并解决问题.在小学语文教学中应用问题教学法能够有效激发学生学习语文的兴趣,让学生主动学习,从而提高学生的语文学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴琴		2	0	0.0	0.0