浅谈小学数学课堂"趣味"教学方法

• 作者: 龚国洪
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 趣味 教学 方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.236

摘要

为了践行素质教育理念,在课堂上遵循以学生为本的原则,突出他们的主体地位,这样才能让学生从接受知识的被动者变成主动者,并通过不断的探索和研究,在数学中挖掘出更多的奥秘.当然,教师在实施数学教学策略时,要具有一定的趣味性,这样才能提高学生参与教学活动的积极性,提高课堂的教学质量.因此,我主张要在坚持生本基础上,寓教于乐,打造孩子喜欢的小学数学课堂.在本文中,笔者通过小学人教版高段的数学趣味教学进行分析并提出几点拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚国洪	江西省南昌市南昌县蒋巷镇中心小学	1	0	0.0	0.0