初探STEAM教育理念下校本课程的开发与实施

• 作者: 马玉清
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 农学
• 关键词: STEAM教育理念 校本课程 开发 实施
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: K063|S771.2
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

校本课程是"以学校为基础",是为了学校、在学校中、基于学校开发的自主性课程.现代校本课程的研发必须走出课程"加法"的认识误区,基于学生学习规律和学习特点,根植本乡本土之文化沃土,又无缝对接现代与未来需求,引领学生在自主、合作、探究学习中获得"赋能".基于此,本文主要对STEAM教育理念下校本课程开发与实施进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉清		4	0	0.0	0.0