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摘要:
我国拥有上下五千年的文化传承,是世界上唯一不曾中断过的古文明,经过漫长历史传承下来的优秀传统文化是我们最宝贵的财富,而悠久的历史底蕴则是教师在对小学生进行德育培养时最有力的武器.为了更好地将优秀的传统文化铭刻在每个人的内心深处,在小学阶段的德育培养中就应将传统文化予以渗透.小学生有较强的可塑性,为其德行教育奠定了坚实基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学德育中的优秀传统文化及其渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学教育 德育 优秀传统文化
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝国珍 1 2 1.0 1.0
2 鲁平 4 48 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
德育
优秀传统文化
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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