如何利用教师技能提高小学数学课堂效率

• 作者: 张兴东
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教师技能 小学数学 课堂效率 利用 课堂教学技能 复习导入 教学方式 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

很多教师的教学方式多年一成不变,不能真正掌握数学课堂教学技能,有条件的学校应该注重对教师课堂教学技能的训练。我在农村数学教学岗位已经三十余年,如何利用教师技能提高小学数学课堂效率,现谈谈自己的见解。一、灵活导入,激发兴趣一个好的开端是一堂课成功的基础,而导入不仅要自然、直接,更要让学生能够抽象出概念。导入的方式多种多样,如复习导入、直接导入、激趣导入等。具体用哪种方法,要根据教材内容进行选择。导入要跟新知识自然衔接。

作者信息

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1	张兴东		13	0	0.0	0.0