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摘要:
数学对于学生的逻辑思维能力要求很高,培养小学生的逻辑思维能力应小学数学教学中显得尤为重要.教师在教学中要充分尊重学生的差异性,因材施教.在教学过程中有针对性地提高学生的逻辑思维能力和解题能力,是目前小学数学教师所面临的一大难题,亟待广大教育工作者们解决.
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小学数学教学培养学生逻辑思维能力的策略
小学生
数学教学
逻辑能力
思维能力
对策
探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
小学数学
逻辑思维能力
综合素质
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学学生逻辑思维能力培养策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 能力培养
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1551字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 翁鑫燕 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
能力培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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