试论高中语文教育中传统文化的渗透

• 作者: 董松梅
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 文化渗透 渗透方法
• 年，卷（期）: hjc_2018,（33）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

众所周知,语文是学生学习中华文化最直接的一门学科,其在高中教育教学活动开展中占据着重要的地位。在应试教育背景下,大部分教师在高考的压力下,为了使学生能在有限的课堂时间里获得更多的语文基础知识和技能,照本宣科的方式大量存在。这种照本宣科的方式在一定程度上将教材内容与其中所隐含的文化知识相割裂,学生无法在大量的知识堆积下获得文化的熏陶,其语文学习兴趣和语文素养可想而知。对此,在新一轮课程改革下,我们在语文教学活动开展中,需要看到语文教学与文本的关系,借助多样化的方式实现文化的渗透,为学生的文化修养的提升打下坚实的基础。

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