课内外语篇深度互动的语文阅读教学

• 作者: 欧阳运兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课内外 语篇 深度互动 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 2764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.093

摘要

所谓的课内外语篇深度互动是指教师要加强课外阅读与课内阅读的联系,通过以课内阅读为中心来从各个角度辐射到课外阅读上,这样不仅能够做好课内外阅读的互动,还能逐步提高学生的语文阅读能力,对丰富学生的知识视野,拓展学生的阅读面起着非常重要的作用.所以,在小学阶段的语文阅读教学中,教师要做好语篇间的深度互动,通过恰当阅读活动的组织来为学生阅读质量的提高以及综合语文素养的提升打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳运兰		1	0	0.0	0.0