中职英语阅读和写作结合模式探究

• 作者: 罗锐
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职英语 阅读 写作
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（12）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

由于中职院校学生基础知识的储备不足，并且其学习能力还有待提升，因此在日常的教学过程中常常会出现效率低下的现象。可见，现阶段我国中职院校的教学效果还不够理想。英语作为一种外语学科，因此对于学生而言学习难度更大。阅读以及写作部分是英语教学重点，也是难点，它直接关乎着学生的英语能力，甚至影响着学生的英语表达能力。在日常的教学中，教师可将两者进行及时的融合，从而实现共同发展、共同进步的重要目标。现就中职院校英语写作与阅读结合模式进行 全面、深入的探究，从而为日后的教学提供有效的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗锐		1	0	0.0	0.0