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原文服务方: 新课程       
摘要:
鉴于小学阶段的学生,其知识水平仍相对较低,故结合思维外显的方式,将有助于其具象性思维的初步成型.因此,结合思维导图培养小学生的思维外显能力,其对学生日后的学习将有莫大的助益.
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思维导图
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新课程改革下如何培养小学生的思维能力
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发展因素
途径
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于思维导图下培养小学生数学思维外显能力的实践分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学数学 思维外显
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陆卫华 4 40 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学数学
思维外显
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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