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摘要:
课堂巡视作为教师了解学生学习情况、掌控课堂进度的必要手段,是教学过程的一个重要组成部分.课堂上的巡视需要教师有敏锐的观察力,有效的分析与判断力,合理利用巡视中发现的生成性教学资源,及时捕捉非预设性生成资源,并能快捷合理地调控好教学.为此,文章对数学教学中课堂巡视策略进行论述.
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文献信息
篇名 数学教学中课堂巡视策略研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 课堂巡视 教学资源 策略
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.15.095
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 江苏省南京师范大学附属中学仙林学校小学部 28 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
课堂巡视
教学资源
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期刊影响力
成才之路
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黑龙江省哈尔滨市
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