用"心"助力数学学习好习惯 ——浅谈促进小学生作业自我订正能力的培养

• 作者: 李新梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 自主纠错 订正作业 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.085

摘要

作业是学生在课堂上学习效果的体现,教师一般通过学生的作业情况来了解学生的课堂接受程度,从而来了解教学效果,所以,作业对老师和学生来说都是很重要的.但是学生在做作业的时候总是会出现这样那样的错误,订正作业就变成了学生学习的一个重要环节.本文通过对学生订正作业的现象进行分析,提出如何提高小学生数学科目的作业订正能力,从而进一步地提高老师的教学质量和促进教学的改革,使学生能正确的反馈学习效果.

作者信息

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1	李新梅		1	0	0.0	0.0