作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
常言道“兴趣是最好的老师”,其也是促使学生开动脑筋、主动学习的内在推动力,对于课堂教学质量的提升可产生关键性的影响。鉴于此,本文主要对趣味教学法在小学语文课堂上的应用进行了分析与研究。
推荐文章
趣味教学法在小学语文课堂中的运用
趣味教学法
小学语文
运用
运用情境教学法,激活小学语文课堂教学
情境教学法
激活
小学语文
课堂教学
朗读教学法在小学语文课堂中的有效运用
小学语文
朗读教学法
教学意义
情感
趣味教学法在小学语文教学中的运用分析
趣味教学法
小学语文
运用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 趣味教学法在小学语文课堂上的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 趣味教学法 小学 语文课堂 运用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
趣味教学法
小学
语文课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导