浅谈初中信息技术教学评价

• 作者: 严光发
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.030

摘要

在当今社会中,信息技术已经充分渗透到了人们生产、生活的各个领域,成为每一个劳动者的必备素质之一.因此,初中信息技术教师应当从小培养学生对信息技术的兴趣,提高学生的信息技术水平.信息技术教学评价是激发学生学习热情,提高课堂教学质量的重要途径.文章探讨了如何利用多元主体评价、差异化评价、多角度评价等手段提高信息技术教学评价的水平,使信息技术教学评价在教学过程中发挥其真正的作用.

作者信息

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1	严光发		1	0	0.0	0.0