作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的进步,社会需求和人才培养在这十年间也发生了巨大的变化.我国的经济、政治、文化等新建设事业,正在新的历史起点上全面向前推进;教育改革也在想纵深发展,作为大学基础课程的大学英语教学改革在过去的十年间也在不断地深入.鉴于当前的新形势,笔者对大学英语精读课教学进行了一次认真、彻底、全面的思考,并在本文中提出了改革的意见,以使之更好地满足我国大学英语教学和改革的进一步需求.
推荐文章
大学体验英语精读和TED辅助听说课程实践
大学体验英语精读
TED
改革
浅谈大学英语精读教学中的"导入"
大学英语
精读课教学
导入
谈《现代大学英语·精读》课文的教学方法
现代大学英语
精读
教学方法
英语精读教学研究
精读教学
语篇模式
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语精读课程教学的改革
来源期刊 青年时代 学科
关键词 大学英语 网络教学 多媒体教学 自主学习
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号
字数 3540字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任琳 东北电力大学外国语学院 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (89)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
网络教学
多媒体教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导