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摘要:
数学作为三大学科之一,它对学生的重要性不言而喻,而且学校在课程的安排以及教师的教学侧重点上也体现出这一点.小学阶段是学生身心发展以及培养学习能力和学习习惯的重要时期,在这个阶段教师不仅要重视对于学生基础知识的教学,还要尽可能地培养一些学生的学习习惯和能力,为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础.
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基础
尊重
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 创新思维 能力培养
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G4
字数 2317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.176
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 9 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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