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摘要:
随着新教改的推进,我国高中教育也在不断改革创新,职业中学在一系列教改中通过创造教育、成功教育、愉快教育等方式,取得了一定成绩,而这几种教学方式都是通过情境教学实现的。我国的教育正处在改革的全新时期,而情境教育又是教学改革的必然产物,是教学改革获得成功有效方式,它就像一缕春风,给应试教育体制吹来了生机。由此可见,情境教学在职业高中教学中是非常重要的,本文为此展开探究。
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文献信息
篇名 情境教学法在职业高中语文教学中的运用探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 情境教学法 职业高中 语文教学 运用探究
年,卷(期) dyxjs_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0230-0230
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
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情境教学法
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
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11577
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