学生积极品质培养初探 ——积极心理学应用于小学教育的措施探讨

• 作者: 胡芳莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 积极心理学 心理健康 健全人格
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今社会,压力开始广泛渗透于社会各个阶层,学生也不例外.对小学生来说,因为发育不够成熟,心理承受能力较弱,在面对诸多压力的同时往往会引发心理问题.随着心理学的不断发展,人类的病态与弱点已不是心理健康教育关注的重点,而是更多地转到如何让心理学更好地为学生服务,培养学生的积极力量与积极品质,这也正是培养学生健全人格和良好品德的重要途径,鉴于此,提出几点将积极心理学应用于小学教育的措施,仅供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芳莉		2	1	1.0	1.0