直观教学让小学数学课堂多姿多彩

• 作者: 孙闯
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学 直观 认知 形象 教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

我们知道,儿童侧重于形象思维.在小学数学教学中,教师要善用直观的教学手段开展教学,从而使知识化抽象为具体,化深奥为浅显.这样,才能激发小学生学习数学的兴趣.本文围绕如何在小学数学课堂中开展直观教学进行阐述,旨在提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙闯		4	0	0.0	0.0