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摘要:
伴随着课堂教学改革的深入实施和推进,新课程改革为课堂教学带来无限的生机和活力,针对各学科的特点,开展不同的教学活动,增强课堂教学的趣味性和生动性,满足不同学生对课堂教学的需求,从而激发学生的学习兴趣.小学数学教师根据学科抽象性、概况性、逻辑性的特征,实施不同的教学策略和方式,融合多样化的教学模式,整合多种有效的教学手段,改变数学课堂枯燥无味的教学状况,结合各种教学实践,消除学生厌烦数学的消极心理,以提高学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 探讨如何激发小学生数学学习兴趣
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 学习兴趣 培养策略
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G4
字数 2155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.067
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1 刘志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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培养策略
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