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小学音乐教学中融入心理健康教育的方法分析与阐述
小学音乐教学中融入心理健康教育的方法分析与阐述
作者:
张自卫
原文服务方:
新课程
小学音乐教育
心理健康教育
方法
摘要:
如今,伴随着越来越快的生活节奏,社会竞争压力的不断增加,小学生开始难以承受越来越大的学习和生活压力,出现了不少的心理健康问题.为了让学生更好地成长,进一步提高学生的思想道德,随着素质教育的不断深入与开展,涌现了不少各学科相互交融的教育手段来提高学生综合素质的办法.通过在小学音乐教育课堂中加入心理健康内容来进行一些较为有益的探索,仅供参考.
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素质拓展训练
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内容分析
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文献信息
篇名
小学音乐教学中融入心理健康教育的方法分析与阐述
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学音乐教育
心理健康教育
方法
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
270
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张自卫
南京市北京东路小学分校红太阳小学
2
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教育
心理健康教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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