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摘要:
高中政治教师要能够通过让学生对知识内容的学习,不断形成自己的独立思维能力和思辨能力,并且可以利用学过的理论知识分析解答各种实际问题,提升自身学科核心素养.本文对此进行了分析研究.
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浅析高中政治教学中培养学生学科素养的策略
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高中
政治学科
核心素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治教学中学科核心素养培养初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中政治 教学 核心素养 培养
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.077
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1 杨霜 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学
核心素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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