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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学美术教育重点强调对学生的情感感染与教化,通过情感感染的力量帮助小学生更为深刻地理解美术科目中的教学诉求,实现审美观念以及素质能力全面化提升.基于此,结合小学美术教学实践,深入阐述美术情感教育中的具体策略,即师生交流中的情感融入、情景教学中的以情动人、手工劳作中的情融于画.通过策略内容的阐述,以望能有效增强学生的情感体验,推动审美情趣的深化,从而实现能力的全面化提升.
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篇名 情融于画,以画感人 ——浅谈小学美术教育中的情感教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 情感教育 审美情感
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 268
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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