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原文服务方: 新课程       
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数学练习是小学数学教学的一个重要组成部分,是检验学生课堂学习效果、使学生掌握数学知识和技能、培养学生综合能力的重要途径.数学练习的设计要遵循以下原则:突出练习题的趣味性、针对性、层次性和应用性.
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提高高中数学课堂练习设计有效性的方法
高中数学
课堂练习设计
有效性
方法
设计有效问题,引领数学教学
设计问题
提升效率
有效对策
设计有效问题,引领数学教学
设计问题
提升效率
有效策略
设计有效问题,引领数学教学
小学数学
设计问题
积极动手
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何设计有效的数学练习
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 有效练习 趣味性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 肖燕萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
有效练习
趣味性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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