阶段性心理联合保健教育对初产妇分娩质量及产后康复的影响分析

• 作者: 容清
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 初产妇 阶段性心理护理 保健教育 分娩
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 225,228
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 字数: 2151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.06.217

摘要

目的:探讨阶段性心理联合保健教育对初产妇分娩质量及产后康复的影响.方法:选取我院2015年4月至2017年4月间收治的初产妇共466例.将其随机分组比较,观察组233例实施阶段性心理联合保健教育,对照组233例实施常规护理联合保健教育,对比两组分娩方式、产程时间及产后不良反应发生率.结果:观察组自然分娩率高于对照组,观察组不同产程时间短于对照组,且观察组产后不良反应发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:临床对初产妇应用阶段性心理联合保健教育护理,能够有效提高自然分娩率,加快产程,且促进产妇产后的恢复,故值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	容清	贺州市人民医院产科	1	0	0.0	0.0