基于CDIO理论的前厂后校实践教学模式研究与实践——以《汽车检测与诊断技术》课程为例

• 作者: 李鲲 梁满朝 白海 赵焱
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: CDIO 检测与诊断 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 3473字
• 语种: 中文

摘要

广西师大汽车服务工程专业的《汽车检测与诊断技术》实践教学课程存在校内实训车间环境真实度不够,师资实践能力亟待加强,校企实习管理制度有待完善、实践教学课程未形成完整的教学模式等问题.通过"前厂后校"平台,基于CDIO的理论"4321"的实践课程教学模式,即关注校企合作四个要素、综合岗位和鉴定两个标准优势,前中后三段教学步骤,以第二课堂为为辅助手段,打造德行为先,理论与技能并重,综合实践能力和创新能力强的汽车专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白海		9	23	3.0	4.0
2	李鲲		2	0	0.0	0.0
3	赵焱		3	0	0.0	0.0
4	梁满朝		1	0	0.0	0.0