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摘要:
随着网络技术的发展,作为在线教学方式——微课目前在教育和教学中得到的广泛推广.本文主要以微课在高中化学教学中的应用为重点进行阐述,结合当下微课在高中化学教学中应用的意义为主要依据,从直观展示化学知识、巩固旧的化学知识、创新教学形式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高中化学教学质量,为提升高中生化学学习能力与水平提供有利条件.
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化解难点
巩固知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高中化学教学中的应用研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中化学 微课 应用策略
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G4
字数 2098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.074
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋元平 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
微课
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
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