浅议小学语文提高低段学生字词学习能力的有效方法

• 作者: 邹晓敏
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 字词学习能力 学习兴趣 联想记忆 巩固复习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3249字
• 语种: 中文

摘要

字词的学习是语文学习的基础,低段学生具有形象识记能力较强的特点,因此在进行低段学生字词教学时,教师应该尽量把生词形象化,帮助学生理解和记忆.其次,低段的学生注意力容易分散,教师应该时刻观察学生的学习情况,同时通过增加课堂的趣味性的教学方式提高学生的专注力,从而提高小学生的字词学习能力和效率.