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小学生优良道德品质的培养途径
小学生优良道德品质的培养途径
作者:
陈锡聪
原文服务方:
新课程
小学生
道德品质
培养途径
摘要:
良好道德品质的培养需要经历一个复杂、漫长的过程,也需要各阶段的教育发挥合力,这其中,小学阶段的德育对于学生优良道德品质的培养至关重要.小学阶段的学生可塑性强,对教师具有一定的敬畏之心,容易接受教师的教育熏陶,因而,教师应把握好小学德育之关键,为学生的道德品质培养打好基础.基于此,从四个方面探讨了小学生优良道德品质培养的策略,以资参考.
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良好的道德品质对于小学生发展的作用
道德品质
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内容分析
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文献信息
篇名
小学生优良道德品质的培养途径
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学生
道德品质
培养途径
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
257
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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陈锡聪
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小学生
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研究起点
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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