小学音乐校本辅助课程资源开发的思考

• 作者: 李春华
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学音乐 校本课程 资源开发 价值作用 实现路径
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.240

摘要

校本课程作为教育改革的重要辅助工具,已成为当前教育界深入探究的热点内容.校本辅助课程真正体现学校教育对学生个性差异的关注,从根本解决"千校一面"的机械化教育局面,倡导各校遵循本土实际情况及学生发展需求,关注学生的兴趣爱好与个性特征,制定差异化的校本课程,全面落实素质教育.本文结合小学音乐课程的根本教学目标,探讨小学音乐校本辅助课程资源开发的价值作用与实现路径,为音乐教学改革工作的全面实施提供物质资源保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春华		9	8	2.0	2.0