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摘要:
在小学阶段的教育体系中,音乐教学是非常重要的,其不仅仅是教师实施美育的主要途径,也是培养学生创造力及想象力的方式之一,对于其的健康成长及全面发展,有着非常重大的意义.而节奏作为音乐的基础,在音乐中的位置也是不言而喻的.因此,小学教师在实施音乐教学时,一定要重视起对学生节奏感的培育工作,以更好地提高学生的音乐能力,促使教学目标的达成.至此,本文将对其的培养路径进行研究,希望对教育活动的展开发挥借鉴价值.
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文献信息
篇名 谈小学低段音乐教学中节奏感的培养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学音乐 节奏感 培养途径
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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小学音乐
节奏感
培养途径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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