作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从高中语文重要性及课程发展入手,到作文的分类及教学现状分析,最后详实的阐述了整改的各项建议
推荐文章
试论高中语文作文教学如何寻求突破
高中语文
作文教学
突破途径
深化高中语文教学改革,全面提升教学质量
高中教学
改革方式
教学质量
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论我国高中语文作文教学改革
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 现状分析 教学改革
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
现状分析
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导