作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,小学英语教学越来越受到关注,但对小学英语阅读教学的研究却较为缺乏。在英语阅读教学中,策略的实施极为重要,它是培养学生阅读能力的关键所在。因此,对小学英语阅读教学策略的探究有着很高的价值和很深的意义。
推荐文章
浅析小学语文阅读教学的现状与应对策略
小学语文
阅读教学
现状
应对策略
浅谈小学英语的阅读教学原则和策略
小学英语
阅读教学
教学原则
教学策略
高校英语阅读教学的现状与对策
英语阅读
现状
对策
浅析高中英语阅读教学中的“短板”及应对策略
应对策略
高中英语
阅读教学
短板效应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学英语阅读教学中的 现状和应对策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋妹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导