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中国少儿创意写作模式探讨
中国少儿创意写作模式探讨
作者:
罗青兰
郭献豪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少年儿童
创意写作
创新模式
摘要:
传统的写作已无法适应时代的发展,固有模式的写作不仅遏制了个人特性的发展,一定程度上也造成了社会写作水平的落后.少儿创意写作作为一门课程和写作训练,主要针对幼、中小学生开展.本文从三个方面探讨了我国少儿创意写作模式,希望通过有效的写作管理理念、方法使少儿创意写作能够充分发挥少儿的特性,切实提升我国少儿的写作兴趣与水平.
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文献信息
篇名
中国少儿创意写作模式探讨
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
少年儿童
创意写作
创新模式
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
168-169
页数
2页
分类号
字数
2270字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2018.03.092
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗青兰
吉林工程技术师范学院工商管理学院
31
145
7.0
11.0
2
郭献豪
吉林工程技术师范学院工商管理学院
1
1
1.0
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研究主题发展历程
节点文献
少年儿童
创意写作
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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