初中语文教学中的人物形象解读研究

• 作者: 邹茶花
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中语文教学 人物形象 言行举止
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.101

摘要

小说等类的文学作品中,人是灵魂性因素,其间所塑造的各种鲜活生动的人物形象能够给人留下非常深刻的印象,正是这些形形色色的人物形象在有力地支撑着作品.因此,在学校教育语文教学过程中,教师要正确把握作品中的人物形象分析,并善于引导学生从多个层面和不同角度进行全面客观的解剖分析,通过感悟文本人物的丰富内涵,有效训练学生的阅读解析能力,从而不断提高他们的语文能力素养.下面以《威尼斯商人》为例,解读初中语文人物形象.

作者信息

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1	邹茶花		1	0	0.0	0.0