高职学生心理健康教育中团体心理辅导方法探索

• 作者: 宋琳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 团体心理辅导 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.03.085

摘要

近年来,面对高职院校扩招后就业压力增大、学生身心素质普遍降低的现状,高职学生心理健康问题已经广泛地引起了社会各界关注.为此,根据相关研究表明,高职学生相比同龄人更易出现心理健康问题,在此背景下,团体心理辅导凭借多样性、感染性等实际优势,可以通过营造实际情境来有效地缓解高职学生的心理压力,并有效地提升当前高职院校心理健康教育的质量.本文从团体心理辅导的重要性入手,探讨团体心理辅导在高职学生心理教育中的现状,并提出相应的建议,对于推动高职学生心理健康教育具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋琳		5	7	2.0	2.0