试论如何让学生成为语文课堂真正的主角

• 作者: 尹雪梅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 语文教学研究 主体地位 小学高段 西师版教材
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.05.138

摘要

教师应努力地挖掘学生的潜力,尊重学生的各项情感表现,善于鼓励学生.当遇到问题时,教师们应该就事论事,做到公平公正,这样才能形成较为科学民主的师生关系.为了更好地尊重学生的主体地位,小学语文老师们应该根据高年级学生的个性特点,建立最为平等友善的师生关系,教师不仅是学生发展道路上的引路人,更是学习生涯中的授业者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹雪梅	重庆市合川区双凤镇中心完全小学	1	0	0.0	0.0