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摘要:
植物组织培养是生物及相关专业核心课程之一,是应用性和实践性很强的一门课程,针对传统植物组织培养教学过程中存在的一些弊端,采取如下改革措施:讲透培养基母液配制药品用量和母液移取量,强化培养基灭菌操作,实验课前交实操过程报告,分小组对实验结果讨论总结,加大实验课开放程度,通过这些教学改革取得较好的效果.
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理论体系
实验体系
教学改革
园艺植物组织培养教学改革实践与思考
园艺植物组织培养
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 植物组织培养教学改革初探
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 植物组织培养 母液 灭菌 实验报告 分组 开放程度
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 198-200
页数 3页 分类号
字数 5235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武爱龙 3 4 1.0 2.0
5 吴建阳 8 54 3.0 7.0
7 何冰 6 49 3.0 6.0
9 曾慧兰 宜春学院生命科学与资源环境学院 2 4 1.0 2.0
10 汤陈坚 2 4 1.0 2.0
18 卜浩 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
植物组织培养
母液
灭菌
实验报告
分组
开放程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导