引入翻转课堂提升中职学生核心素养探研

• 作者: 邝彬彬
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 中职 数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.22.043

摘要

翻转课堂是学生通过网络在家中或者课外观看教学视频,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态.中职数学教师在翻转课堂教学模式中应重视基础知识教学,为学生提供更多的提出疑问、展示自我的机会,提高中职学生的自信心.同时还要引入多媒体教学资源,优化数学课堂教学环节,提高中职学生的数学核心素养.