浅谈农村寄宿制学校中留守儿童的心理健康教育

• 作者: 于青山
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村寄宿制学校 留守儿童 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的飞速发展,很多大城市经济发生了翻天覆地的变化,但是在一些偏远地区的农村仍过着贫穷的生活,由于当地没有好的工厂和企业,农村经济开始转型,之前的农民土地越来越少,这些农民如果单纯靠种地是不能养家糊口的,导致他们不得不外出打工挣钱.这几年进城务工人员也是越来越多,这就导致很多农村孩子成了留守儿童.这些孩子大部分是由爷爷、奶奶等监护人负责看管,把他们送到农村寄宿制学校,周末回家一次,无论是在学校学习中还是日常生活中,通过观察不难发现,这些留守孩子有一个共同特点就是或多或少都有些心理方面的问题.自尊心极强,性格孤僻,沉默寡言,自卑感极其强烈,这对孩子的成长是非常不利的.面对这种情况,作为一名教师是看在眼里,急在心里.加强留守孩子的心理健康教育迫在眉睫,那么,该如何做好农村寄宿制学校小学生的心理健康教育工作呢?对此问题进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于青山		1	0	0.0	0.0