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摘要:
小学年龄段的学生虽然具有一定程度上的审美与绘画能力,但是又缺少教师在绘画上正确的指导.在小学水墨画教学中,要充分利用好学生年龄段的特性,拒绝简单的临摹,培养学生对水墨画的兴趣,通过丰富多彩的教学形式,从生活中取材,锻炼学生的想象力、观察力与绘画能力,使学生掌握水墨画的精髓,提高绘画技能.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术水墨画教学策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学美术 水墨画 教学策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.13.059
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
水墨画
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导