"任务驱动法"在高职建筑CAD教学中的应用

• 作者: 孙丞泽
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 任务驱动法 高职 建筑CAD
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

随着我国人才强国战略的实施,教育体制也在逐渐趋于完善,在高职学校的教学过程中也更加注重对学生综合素质的培养,培养的内容也逐渐多种多样,很多教师的教学模式也有所改变,任务驱动法是一种新型的教学方式,能够通过对任务的设计使学生的学习过程变得丰富.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丞泽		1	0	0.0	0.0