巧设数学课堂,培养学生应用思维

• 作者: 刘卫明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 应用思维 小学数学 实际应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学的目的是为了学生能够掌握知识点,并学会在实际生活中应用,因而学生应用思维的发展是现代教学课堂上越来越重视的问题,通过分析数学教师如何在数学课堂上培养学生的应用思维,从而来逐步提升数学课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卫明		5	3	1.0	1.0