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关于幼儿园大区域活动评价存在的问题及其解决策略浅析
关于幼儿园大区域活动评价存在的问题及其解决策略浅析
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摘要：
《新纲要》指出:教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段.然而,教师在组织评价环节时还存在一些问题,笔者总结了大区域活动评价环节中的问题,并提出了教师指导策略.
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文献信息
| 篇名 | 关于幼儿园大区域活动评价存在的问题及其解决策略浅析 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 大区域 评价 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 256 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1798字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
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