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摘要:
高中物理教师通过将探究式教学法运用在课堂中,能够将学生的思维调动起来,使他们主动思考课堂问题,这样能够提升他们的学习自主性,以此来培养他们的探究能力和创新能力.探究式教学法以其自身的优势,有力地促进了学生学习效率的提升,使其在平日做题的过程中养成主动思考的习惯,从而提高学生的综合学习能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 试论探究式教学法在高中物理教学中的运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 探究式教学法 高中物理 教学 运用
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.012
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1 朱晨华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学法
高中物理
教学
运用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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