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摘要:
在新课改的背景下,对课堂的教学质量要求越来越高,而翻转课堂是当前常用的一种教学模式.在初中英语阅读的教学过程中,如何通过这种教学模式,培养学生自主阅读的能力,强化学生的阅读能力是当前教师教学的重任.为此,教师必须要明确教学目标,将教学内容分层化,设置阶段性的教育目标,以此提高课堂的教学质量.此次论文主要探讨的是翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探.
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问题
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探
来源期刊 赤子 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.231
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1 周丽红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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